骨干教师等优秀教师比例达到30%，新增100名左右正高级教师、特级教师……日前，浦东新区发布《教师教育三年行动计划（2026-2028年）》（以下简称《行动计划》）。到2028年，力争通过三年系统推进，形成“教育家精神引领、梯队结构合理、人工智能深度融合”的教师发展新生态，高质量教师发展支持服务体系更加完善，为浦东教育强区建设提供坚强师资保障。
为各个层级的教师成长搭设“脚手架”
《行动计划》提出，要开展新教师高质量培养工程。增强区域、学校层面新教师培养的规范性、针对性和有效性，优化基地校布局，精准适配新教师的差异化需求。将人工智能工具应用课程纳入新教师培训体系，以“智能教育工具应用+学科融合实践”为主线，助力新教师“会用、管用、善用”智能教育工具。开展智能备课、课堂管理、学情分析等沉浸式实岗训练。
针对青年教师打造跟踪培养工程，形成早期发现机制。打造覆盖各学段、各学科、多维度的分层分类竞赛体系，对在各级各类竞赛中涌现出的优秀教师，通过“跟踪培养”实现重点突破、个性化支持和可持续发展，确保优秀人才能够“冒得出、看得准、长得快”。与此同时，利用大数据分析等手段，构建青年教师专业发展“精准画像”，为差异化、个性化的遴选与培养策略制定提供科学依据。
针对优秀教师，浦东新区将加强“教育新秀—骨干教师—学科带头人—特级和正高”梯队培养，骨干教师等优秀教师比例达到30%。遴选优秀教师，通过重点专项突破、相关政策倾斜等方式形成浦东卓越教师培养一体化支持体系。
为加强名校园长梯队建设，浦东新区教育工作党委、教育局分别于2020年7月、2023年2月、2025年3月启动了第一、二、三期名校园长培养项目。第三期名校园长培养项目包含未来教育家型校长、名校园长、优秀青年校长三个子项目，三个子项目层层递进，打通了高端教育人才全链条培养路径，构建起梯队化、系统化、长效化的校园长培育体系，为浦东教育高质量发展筑牢人才根基。
与综合性高校联动提升教师科技素养
在此次发布的《行动计划》中，尤其提及到对教师科技素养能力的提升。如其中明确，全区将实施全类型、全学段、全学科的人工智能素养培训全覆盖。构建完善的学科人工智能教学应用体系与课例库，培育“人工智能教学应用种子教师”与“人工智能教学应用能手”，孵化典型案例和优质课例。
此外，全区将科技教育、创新教育和人文教育全面融入教师培养与培训体系，建强具备跨学科知识与技能的复合型师资队伍。深化“高校/研究机构—政府—企业—学校”（UGBS）协同培养模式，搭建共育共建平台，聘请高校、科研机构、企业专家担任兼职教师，为中小学提供常态化、专业化的教育指导。
据介绍，浦东新区还将与清华大学、上海交大、复旦大学等合作，聚焦集成电路、生物医药、人工智能浦东三大先导产业，以科学、信息科技、数学、物理、化学等学科教师为主开展科学教育学科教师的专项培训。针对科学教育学科的教学方法和技巧，提高教师的教学能力和水平。
近年来，浦东教育积极向外拓展资源，与驻区委属学校在合作办学、人才培养上进行了深度合作。区教育局与华东师范大学第二附属中学、上海市实验学校、上海师范大学附属中学启动了第二期教育人才联合培养项目合作共建。
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